Отдел образования Арамильского городского округа
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3 «Родничок»
(Детский сад № 3 «Родничок)

СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
Детского сада № 3 «Родничок»
(протокол от 31.08. 2021 № 1)

УТВЕРЖДЕНО
приказом
Детского сада № 3 «Родничок»
31.08.2021 № 140

Положение
о режиме непосредственно - образовательной деятельности воспитанников
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад №3 «Родничок»

г.Арамиль
2021г.

2

1.Общие положения
1.1. Настоящее Положение регулирует организацию и осуществление образовательной
деятельности в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский
сад №3 «Родничок» (далее ДОУ) по образовательной программе дошкольного образования.
1.2. Образовательная деятельность регламентируется Федеральным законом «Об
образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012; Постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. N 28 "Об
утверждении Санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно -эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»; «Порядком
организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам- образовательным программам дошкольного образования»; Приказом Министерства
образования и науки РФ от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам дошкольного образования»; Приказом Минобрнауки России от
17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного
образования»;
Уставом
Муниципального
автономного
дошкольного
образовательного учреждения «Детский сад № 3 «Родничок».
1.3. Образовательная деятельность в ДОУ подлежит лицензированию в соответствии с
законодательством Российской Федерации.
1.4. Положение принимается на педагогическом совете ДОУ.
1.5. Срок данного положения не ограничен. Положение действует до принятия нового.
1.6. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся педагогическим советом
ДОУ.
2. Цель и задачи образовательной деятельности
2.1. Цель образовательной деятельности: обеспечение получения дошкольного образования.
2.2. Задачи образовательной деятельности:
- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их
эмоциональное благополучие;
- обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период
дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса и
других особенностей, в том числе ограниченных возможностей здоровья;
- создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возможностями и
индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослым и миром;
- объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе
духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил, и норм
поведения в интересах человека, семьи общества;
- формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа
жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических
качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования
предпосылок учебной деятельности; формирования социокультурной среды, соответствующей
возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
- обеспечение психолого- педагогической поддержки семьи и повышения компетентности
родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования. Охраны и укрепления
здоровья детей.
3. Требования к организации образовательной деятельности

3

3.1. Образовательная деятельность в ДОУ ведется на государственном языке Российской
Федерации - русском.
3.2. ДОУ в соответствии с лицензией реализует образовательную программу дошкольного
образования по очной форме обучения.
3.3. ДОУ обеспечивает получение дошкольного образования воспитанниками в возрасте от
2-х месяцев до прекращения образовательных отношений.
3.4. Организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с
утвержденным режимом дня.
3.5. ДОУ самостоятельно разрабатывает, принимает, реализует образовательную программу
дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным
стандартом дошкольного образования с учетом примерной общеобразовательной программы.
3.6. Организация образовательного процесса в ДОУ регламентируется учебным планом.
3.7. Срок освоения образовательной программы 4 года.
3.8. В летний период непосредственно-образовательная деятельность не проводится.
3.9. Домашнее задание воспитанникам ДОУ не задают.
3.10. ДОУ самостоятельно разрабатывает систему оценки качества усвоения реализуемой
образовательной программы дошкольного образования.
3.11. Освоение образовательной программы дошкольного образования не сопровождается
проведением промежуточной и итоговой аттестации воспитанников.
3.12. Образовательная деятельность по образовательной программе дошкольного
образования осуществляется во всех возрастных группах общеразвивающей направленности.
3.13. Участниками образовательного процесса в ДОУ являются все педагогические
работники, воспитанники, родители (законные представители) воспитанников.
3.14. Образовательную деятельность организует заместитель заведующего по воспитательно
методической работе с утвержденной должностной инструкцией.
3.15. Реализуют образовательную деятельность в ДОУ все педагогические работники.
3.16. ДОУ самостоятельно выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания,
образовательных технологий образовательной деятельности.
3.17. В свободное от организованной образовательной деятельности время, в целях создания
условий для наибольшей реализации возможностей воспитанника в утренние и вечерние часы во
время прогулки воспитателями планируется индивидуальная работа с детьми. Это позволяет в
полной мере реализовать принцип индивидуализации образовательных потребностей
воспитанника. Прежде всего, индивидуальная работа проводится с детьми, испытывающими
определенные трудности в процессе освоения Основной общеобразовательной программы ДОУ, а
также с одаренными детьми, которые обладают особыми способностями к обучению. В
пристальном внимании нуждаются дети, посещающие детский сад не регулярно по болезни или
другим причинам. Планируя индивидуальную работу, педагоги учитывают психические и
индивидуальные особенности ребенка
3.18. Обеспечение учебными пособиями, а также учебно-методическими материалами,
средствами обучения и воспитания, осуществляется за счет бюджетных ассигнований субъекта
Российской Федерации и местного бюджета, образовательных технологий образовательной
деятельности.
4. Требования к режиму непосредственно-образовательной деятельности
4.1. Срок обучения по реализуемой образовательной программе дошкольного образования
устанавливается в соответствии с нормативными сроками ее освоения.
4.2. Организация образовательного процесса в ДОУ осуществляется в соответствии с
реализуемой образовательной программой дошкольного образования, в том числе учебным планом
и регламентом непосредственно-образовательной деятельности.

4

4.3. На основании учебного плана составляется регламент непосредственнообразовательной деятельности на учебный год, который согласуется на педагогическим советом
ДОУ и утверждается заведующим.
4.4. В ДОУ устанавливаются основные виды организации непосредственно-образовательной
деятельности: обще групповые, по подгруппам, индивидуальные.
4.5. Для детей раннего возраста от 2 до 3 лет длительность непрерывной непосредственно
образовательной деятельности не превышает 10 минут. Допускается осуществлять
образовательную деятельность в первую и вторую половину дня (по 8-10 минут). Допускается
осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки.
Продолжительность непосредственно-образовательной деятельности для детей от 3 до 4 лет – не
более 15 минут, для детей от 4 до 5 лет – не более 20 минут, для детей от 5 до 6 лет – не более 25
минут, а для детей от 6 до 7 лет не более – 30 минут.
4.6. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в
группе раннего возраста 20 минут, в младшей группе 30 минут, в средней группе 45 минут, в
старшей группе 50 минут, и подготовительной группе – 1,5 часа соответственно. В середине
времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводятся физкультурные
минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности – не менее 10
минут.
4.7. Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может
осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна
составляет не более 25 минут в день. В середине непосредственно-образовательной деятельности
статического характера проводятся физкультурные минутки. Перерывы между занятиями не менее
10 минут.
4.8. Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и
умственного напряжения детей, проводится в первую половину дня. Для профилактики утомления
детей образовательная деятельность сочетается с физкультурной, музыкальной деятельностью,
ритмикой и т. п.
4.9. Среди общего времени деятельности 30% отводится образовательной деятельности,
требующим от детей умственного напряжения, остальные 70% составляет деятельность
художественно-эстетического и физкультурно-оздоровительного цикла.
5. Контроль за образовательной деятельностью
5.1. Контроль процесса и результатов освоения образовательной программы дошкольного
образования ДОУ, качества обучения воспитанников является обязательным компонентом
образовательного процесса и осуществляется в соответствии с планом контроля внутренней
системы оценки качества образования.
5.2. Независимая общественная оценка качества дошкольного образования с участием
родительской общественности осуществляется
в
целях определения соответствия
предоставляемого дошкольного образования потребностям заказчиков образовательных услуг, в
интересах которых осуществляется образовательная деятельность.