Задержка речевого развития (ЗРР) у детей — это патологическое состояние, при котором наблюдается значительное отставание в развитии речи по сравнению с нормами, соответствующими возрасту. Дети не достигают стандартных для своих лет показателей в области понимания и использования языка. 

ЗРР не является самостоятельным заболеванием, а представляет собой симптом или признак, вызванный различными причинами. 

Причины

Некоторые причины ЗРР у детей:

·                Биологические. Патологии центральной нервной системы (ДЦП, травмы головного мозга, энцефалит), нарушения слуха или зрения, задержка психического развития.

·                Психологические и педагогические. Недостаток речевого стимула (пренебрежение со стороны взрослых), избыток «жестов» и «мимики» вместо слов, пребывание в неблагоприятной речевой среде.

·                Генетические и наследственные. Семейная предрасположенность, генетические синдромы (например, синдром Дауна, синдром Ретта).

 Часто задержка речи — результат сочетания нескольких факторов. 

Симптомы

Некоторые симптомы ЗРР у детей:

·                Ограниченный словарный запас по сравнению с другими детьми того же возраста. Использование только нескольких простых слов, трудности в освоении новых звуков или букв.

·                Сложности в составлении простых фраз и предложений. Использование отдельных слов или очень коротких фраз, пропуск важных частей речи: предлогов, местоимений и союзов.

·                Трудности в понимании обращённой речи. Дети не реагируют на собственное имя, не выполняют простые инструкции или не понимают вопросы.

·                Нарушения артикуляции и произношения. Искажают, заменяют или пропускают звуки, что делает речь неразборчивой и трудной для понимания.

·                Использование жестов и указательных движений для выражения потребностей и желаний.

·                Отсутствие интереса к общению и взаимодействию с окружающими.

Диагностика

При подозрении на ЗРР ребёнка направляют к педиатру. Он может дать направление к другому специалисту: неврологу, психологу, психиатру и оториноларингологу. 

Некоторые методы диагностики:

·                Неврологический осмотр с обследованием головного мозга (ЭЭГ, ЭхоЭГ, сканирование головных артерий).

·                Оториноларингологический осмотр для выявления глухоты и хронического отита, проверки аденоидов.

·                Логопедическое обследование — изучение речевого аппарата и особенностей коммуникации, наличие слуховых и зрительных реакций.

Лечение

Лечение ЗРР требует комплексного подхода, который включает логопедические, медицинские и психологические методы. Выбор стратегии зависит от причин задержки, возраста ребёнка и степени выраженности проблемы. 

Некоторые методы лечения:

·                Логопедическая помощь — занятия с логопедом, направленные на постановку звуков, развитие артикуляции и формирование навыков общения.

·                Медицинское лечение — в случаях, когда задержка речевого развития связана с органическими причинами, может быть назначено медикаментозное лечение.

·                Психологическая помощь — психолог помогает ребёнку справляться с тревожностью, страхом общения и неуверенностью.

·                Семейная терапия — родители получают рекомендации по взаимодействию с ребёнком, что помогает укрепить доверие и улучшить коммуникативные навыки малыша.

Важно начинать диагностику как можно раньше, чтобы вовремя приступить к решению проблемы.

 Подготовил: учитель-дефектолог Крохалева Елена Александровна