Уважаемые родители, в этом месяце для развития грамматического строя речи и расширения словарного запаса предлагаю поиграть в игры по теме «Весна. Природа, погода».

 

1. Провести с ребёнком беседу:

- Какое наступило время года?

- Назови весенние месяцы.

- Какое весной солнышко?

- Что происходит весной со снегом и со льдом?

- Что появляется весной на деревьях?

 

2. Поиграть в игру «Чего весной много?»

Один ручеёк, а весной много (чего?)

- Весной много ручейков

 

3.Поиграть в игру «Скажи - какой (какое, какая)?»

- Весной солнце (какое?) - яркое, тёплое, ласковое...      небо — синее, чистое... снег—рыхлый, тёмный, грязный...

ручей — быстрый, звонкий...          трава — зелёная, мягкая...

 

4. Поиграть в игру «Наоборот».

- Тёплый, а наоборот, как будет? —Холодный,

грязный - чистый     тёмный — светлый             белый — чёрный     

лёгкий - тяжёлый               длинный - короткий            холодный - тёплый высокий — низкий                 пасмурный — солнечный        тихий — шумный

 

5. Поиграть в игру «Сосчитай от одного до десяти» - Одна почка, две почки... десять почек.

 

6. Научить ребёнка произносить слово «проталины» и объяснить его смысл (место, где снег уже растаял и видна чёрная земля).

 

7. Выучить стихотворение

К нам весна шагает

 Быстрыми шагами.

И сугробы тают

Под её ногами.

Чёрные проталины

На полях видны.

Видно очень тёплые

Ноги у весны.

И. Токмакова

 

Источник: Волкова И.И.,

  «Рекомендации родителям для домашних занятий с детьми»

   

Материал подготовил учитель-логопед Плюскова Наталья Владимировна