«СКАЗОЧНАЯ СТРАНА»

Представьте себе, что вы стоите перед дверью, ведущей в неведомое. Вы утомлены, раздражены, ваши мышцы напряжены и от того ваша жизнь вам кажется беспросветной, все ситуации — тупиковыми. Еще мгновение — и… Вы протягиваете руку и открываете дверь и осторожно делаете шаг.. Разноцветный ливень обрушивается на вас сверху: тысячи звездочек-капелек касаются вашего лица, стекают на руки и дальше по телу — к ногам. Вы идете вперед по сенсорной тропе к высокой колонне, внутри которой бурлят-переливаются всеми цветами радуги живые пузырьки. И в этой круговерти обитают разноцветные рыбки — вверх, вниз, вверх, вниз…

Вам дышится легко и свободно, ведь воздух в этой волшебной, наполненной мягким светом комнате комфортно-влажный и пронизан необыкновенными умиротворяющими ароматами.

Вы опускаетесь в пуфик-кресло с гранулами и чувствуете, как он принимает форму вашего тела. Тихая, спокойная музыка наполняет вас, и откуда-то сверху доносится серебряный перезвон колокольчиков. Вы закрываете глаза. Вам хорошо. Уходят тревоги и страхи, напряжение сменяется полным покоем. Вы расслаблены...

Данный описательный фрагмент приведён для того, чтобы вы получили представление о том, что же такое сенсорная комната.

Сенсорная комната в ДОУ:

1. Помогает в стимулировании сенсорной чувствительности и двигательной активности, развития зрительно-моторной координации детей, развивает общую и мелкую моторику, улучшает координацию движений.

2. Создает положительный эмоциональный фон и помогает преодолеть нарушения в эмоционально-волевой сфере; уменьшает тревожное состояние, снижает агрессию, учит саморегуляции; снимает мышечное и психоэмоциональное напряжение.

3. Повышает психическую активность за счет стимулирования положительных эмоциональных реакций; развивает тактильные, зрительные ощущения, тренирует память, внимание, интеллект.

4. Расширяет кругозор и пространственные представления, развивает воображение и творческие способности детей.

5. Помогает корректировать нарушения в познавательной сфере (снижение интереса к ранее значимой деятельности, трудности с устойчивостью и концентрацией внимания, трудности запоминания, рассеянность и, соответственно, трудности в обучении). Помогает развитию речи.

6. Помогает решить проблемы с социальной адаптацией.

В этой необычной комнате воспитанники узнают, что привычный мир, привычные вещи становятся совсем другими, волшебными. Здесь можно спрятаться в водопад («сухой» душ, играть со звездным светом («Звездное небо», наблюдать за жителями подводного царства (пузырьковая колонна, лампа «Аквариум», плавать в шариках («сухой» бассейн).

На занятиях в сенсорной комнате:

удачно сочетаются элементы цветотерапии, музыкотерапии, игротерапии, сказкотерапии, в ней проводятся упражнения на различение эмоциональных состояний, развитие мимических движений, игры и упражнения на развитие навыков общения, саморегуляции, расслабление снятие напряжения, пальчиковые игры, упражнения на дыхание и многое другое.

Игры в такой сказочной, комфортной обстановке помогают раскрепоститься, поверить в свои силы, проявить смекалку.

ВНИМАНИЕ! ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ!

 Противопоказаниями для проведения сеансов в Сенсорной комнате являются глубокая умственная отсталость, инфекционные заболевания. Частичными противопоказаниями являются наличие у ребенка эпилептических припадков. С детьми, имеющими неврологические особенности, необходимо учитывать специальные рекомендации невролога. (Так, например, при судорожной готовности и эписиндроме нельзя использовать мигающие световые приборы и ритмическую музыку, чтобы избежать ухудшения состояния).

Просим, перед занятиями сообщить о имеющихся особенностях здоровья Ваших детей!

Педагог Крапивина Наталья Игоревна