Адрес объекта: 624002, Свердловская область, Сысертский район, г.Арамиль, ул. Рабочая,118

Назначение объекта: Детский сад рассчитан на четырнадцать возрастных групп общей численностью 350 детей и располагается в отдельном трехэтажном здании общей площадью 5695 кв.м

В детском саду имеются специальные кабинеты и помещения оборудованные для реализации образовательной деятельности: кабинет учителя-логопеда, кабинет педагога -психолога, кабинет тьютора, сенсорная комната, музыкальный зал, физкультурный зал.

Групповые помещения, учебно-вспомогательные помещения, методический кабинет, музыкальный зал, физкультурный зал, кабинеты учителя-логопеда, кабинет педагога-психолога.

В каждой возрастной группе имеются мини-библиотеки, содержащие художественную, методическую и педагогическую литературу, серии демонстрационных картин в соответствии с возрастом.

Библиотека не предусмотрена. Имеется методический кабинет, обеспеченный учебно-методической литературой для реализации образовательных программ.

В детском саду созданы условия для физического развития воспитанников: имеется музыкальный зал, физкультурный зал, спортивная площадка для подвижных игр и занятий физкультурой, экологическая тропа.

Для реализации потребностей детей в двигательной активности на занятиях и в свободной деятельности имеется необходимое физкультурно-спортивное оборудование. Для физического развития детей имеется спортивный инвентарь, позволяющий обеспечивать оптимальное физическое развитие воспитанников в совместной деятельности педагогов с детьми и самостоятельной двигательной деятельности детей: мячи, скакалки, обручи, мешочки для метания, гимнастическая стенка, наклонная доска, кегли, палки гимнастические, фитболы, ходули.

Прогулочные участки оборудованы малыми архитектурными игровыми формами, лесенками для лазания, горками. Имеется в достаточном количестве выносной материал для игр с песком и водой.

Спортивная площадка оборудована кортом и тренажерами для выполнения основных видов движений в летний период.

В зимнее время на игровых площадках педагогами совместно с родителями создаются снежные постройки, которые обеспечивают игровую и двигательную активность детей.

Учебно-методическое обеспечение соответствует требованиям образовательной программе дошкольного образования. Обеспеченность групп игровым и дидактически материалами удовлетворительная.

Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием в соответствии с реализуемой программой. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для обеспечения всех видов деятельности детей (игровая, познавательно-исследовательская, изобразительная, конструирование, коммуникативная, двигательная, музыкальная).

Детский сад обеспечен следующими средствами обучения и воспитания:

- печатные (учебные пособия, рабочие тетради, раздаточный материал, карточки с заданиями);

- электронные образовательные ресурсы (мультимедийное оборудование, развивающие комплексы для интерактивной доски);

- аудиовизуальные слайд-фильмы, обучающие образовательные фильмы;

- наглядные (плакаты, настенные карты, магнитные доски);

- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, коллекции, модели);

-учебные приборы (компас, микроскоп, наборы для экспериментирования).

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – воспитанники дошкольного образовательного учреждения не имеют, специально оборудованного компьютерного кабинета в дошкольном образовательном учреждении нет.

В детском саду оборудована линия для подключения к сети «Интернет», для организации образовательного процесса.

Разработан и действует сайт:https://rodnichok-3.tvoysadik.ru/

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.

Электронные образовательные ресурсы (учебные материалы, для воспроизведения которых используют электронные устройства) являются неотъемлемой частью современной системы образования. Не является исключением и наш детский сад. Для повышения качества педагогического процесса используются такие электронные образовательные ресурсы, как презентационные материалы, обучающие программы и другие. В своей практике используем мультимедийные презентации и обучающие программы, так как материал, представленный различными информационными средами (звук, видео, графика, анимация) легче усваивается дошкольниками.

Педагоги дошкольного образовательного учреждения активно используют мультимедийную технику и электронные образовательные ресурсы по всем направлениям образовательной и воспитательной деятельности:

Непосредственно образовательная деятельность по развитию математических, естественнонаучных, экологических представлений,

художественному творчеству, развитию речи, музыке,

осваивают новые виды детской деятельности: компьютерное конструирование, творческое экспериментирование, компьютерный дизайн, сотворчество и другие.

Мультимедийное оборудование активно используем на родительских собраниях, досуговых мероприятиях, мастер-классах. Педагоги участвуют в разработке электронных образовательных ресурсов (мультимедийных презентаций) для занятий с детьми разных возрастов, в психолого-коррекционной работе, в логопедической коррекции. Накоплена обширная медиатека электронных образовательных ресурсов, включающая развивающие компьютерные игры, презентации, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги).

Конструктивные особенности здания детского сада не предусматривают наличие подъемников, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по ОДА. При входе в детский сад на калитке расположен домофон. Центральный вход в детский сад оборудован для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья пандусом и поручням. Ступени лестницы центрального входа обозначены желтой тактильной лентой, так же на дверях расположены желтые круги для ориентации слабовидящих и людей с ослабленным зрением. В здании детского сада имеются указательные и информационные таблички с использованием шрифта Брайля, кресло-коляска, приспособления для туалета на первом этаже, съемные пандусы и индукционная петля HEARINGLOOPINSTALLED. При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу сограниченными возможностями здоровьявозможно предоставление сопровождающего лица.

В педагогическом процессе для развития познавательного интереса, повышения

уровня и качества знаний у детей в детском саду используются разнообразные

технические средства:

в групповых ячейках - телевизоры, магнитофоны: для просмотра познавательных

телепередач, видеофильмов, сказок, прослушивания музыки в режимных моментах,

проведения музыкотерапии;

в музыкальном зале музыкальный центр: для развлекательных мероприятий,

прослушивания музыки в режимных моментах, проведения музыкотерапии, а также

проектор, экран, синтезатор;

в кабинетах используются 6 компьютеров, 3 ноутбука (из них 8 с доступом в сети

Интернет), 6 принтеров, экран и проектор для проведения непосредственно

образовательной деятельности с детьми, для сбора и анализа информации, оформления

педагогической документации.

Общежитие/интернат не предусмотрен(о)